初心使命：立德树人 浸润无声 | 教师节特辑②扎根教育 锐意创新

师者
承担传播知识、传播思想

传播真理的历史使命

肩负塑造灵魂、塑造生命

塑造新人的时代重任

他们学为人师，行为世范

第37个教师节的主题是赓续百年初心，担当育人使命。在浙财大，有这么一批好老师，树德敬业秉初心，执教育人担使命。融媒体中心特推出“初心使命：立德树人 浸润无声”系列，致敬亲爱的教师们！

本期是我校会计学院

傅黎瑛 老师

老师介绍

傅黎瑛，致公党党员，浙江财经大学会计学院教授，中国人民大学博士，于2010年6月进入校任教。她是2016年浙江省“三育人”的先进个人，获2016年浙江省第二届最美教师（提名奖），带领团队获2021浙江省首届教学创新大赛正高组一等奖。她始终坚持“以生为本”，注重“教学相长”。2010年至今，她先后开设了8门本科生课程，先后承担ACCA、中美、中加班、审计专业专业及留学生《F8》《P3》《Intermediate Accounting》《Basic Accounting》《Auditing and Assurance》等多门课程的双语或全英教学任务。作为中加班项目负责人，她参与了项目的申报与创建，并九年如一日地为中加班学生讲授初级财会课程。

傅黎瑛注重课堂教学创新，以学生为中心，致力于创建基于“知识+能力+思政+共学”四维共建、多元融合的线上线下混合教学新模式，深受学生喜爱和欢迎。一个出国深造的学生这样评价她：“傅老师更像是一个长辈，领着我入门，给了我职业方向上的引导，不管是在获得一定成绩时，还是在最低迷的时候，我都特别想给傅老师打越洋电话。” 傅黎瑛认为对象的角色身份不同，相处方式也不同，和本科生相处，学生们是她的孩子；和研究生相处，他们之间的关系更像是朋友。她始终坚持“以生为本，教学相长”，这也是她秉持的师生相处之道。

傅黎瑛强调，大学四年的规划对于学生而言至关重要，她非常乐意为他们提供学业和职业规划上的指导。她会把大部分注意力放在那些“困难户”身上，这些学生或许在学习能力上有所欠缺、缺乏自控能力、对未来的目标也比较茫然，但傅黎瑛认为，“自觉主动的学生不需要老师太多的监督和引导，但给予那些不那么优秀的同学一些建议引导和力所能及的支持，例如帮助他们寻找实习的机会，为他们写推荐信，他们的人生轨迹就会发生很大的改变。”优秀的学生让她感到骄傲，而帮助学生变得优秀更是让她感到无比自豪。

目前，傅黎瑛带领的团队正在攻克自主编写的融入思政元素的双语教学校级重点建设教材。她提到，现有的教材是国外引进的教材，15人的优质团队齐心协力，投身于教材的编写，将思政元素融入课本，体现中国特色。傅黎瑛的课程是浙江省思政教育课堂的示范课程，她的团队研发的案例教学课堂和微课课堂，也都被收集到浙江省省级的案例库之中。面对原版教材对会计史、会计文化介绍的缺失，她的团队将知识点制作成专门的微课、视频，将文化自信、家国情怀、人类命运共同体等元素以潜移默化、春风化雨的方式走入课堂教学；通过案例教学，团队制作视频，强调以诚信为本的职业道理的价值观。她倡导课程思政建设的目标要求和内容重点要紧扣“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线，突出价值引领。

尽管教学与项目管理任务较为繁重，傅黎瑛在科研方面也不甘落后，真正做到了教学科研齐头并进，从而不断提升育人水平。她先后主持国家级教学研究项目2项，省部级以上课题4项，在《管理世界》《财经问题研究》等刊物发表论文30余篇。正如细心关注那些被忽略的学生，傅黎瑛在专业研究方向的选择上，也更偏好一些被主流专业研究忽视却具有重要现实意义的议题，如医疗机构审计治理、农村财务与村级会计代理制等。

心系育人，不忘初心，她引领学子接轨国际；情定母校，扎根教育，她无私奉献于服务师生的行列中；立德树人，教学相长，她不忘将思政教育有机融入专业教育中；钻坚研微，不断创新，她在教学科研的同时也不忘服务社会。对傅黎瑛来说，会计学原理是根，专业精进是魂，高阶能力是智，思想政治是心。在培根铸魂，启智润心的路上，她从未离席。

# 特别征集 #

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 文字  | 校报记者团王茴

 编辑  | 单晨钰

 责编  | 俞榕

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